本文摘要：2018年11月13日下午，成都工业园三岔镇兴隆九年义务教育学校拒绝接受化学调研组调研，调研组侯老师了解课堂倾听了化学骨干教师卢德彬老师的展出课《化学式》。x5Lx5Lx5Lx5L课后侯老师了解学生中间，查阅了学生的笔记，认同了成都工业园三岔镇兴隆九年义务教育学校学生的自学习惯与课堂笔记的规范和工整。 x5Lx5L在侯老师与成都工业园三岔镇兴隆九年义务教育学校教师的交流中，侯老师对卢德彬老师的课堂给与了充份的认同，认同了卢德彬老师对教材做到的精准，以及习题自由选择的代表性。

2018年11月13日下午，成都工业园三岔镇兴隆九年义务教育学校拒绝接受化学调研组调研，调研组侯老师了解课堂倾听了化学骨干教师卢德彬老师的展出课《化学式》。x5Lx5Lx5Lx5L课后侯老师了解学生中间，查阅了学生的笔记，认同了成都工业园三岔镇兴隆九年义务教育学校学生的自学习惯与课堂笔记的规范和工整。

x5Lx5L在侯老师与成都工业园三岔镇兴隆九年义务教育学校教师的交流中，侯老师对卢德彬老师的课堂给与了充份的认同，认同了卢德彬老师对教材做到的精准，以及习题自由选择的代表性。与此同时，侯老师也给化学教师明确提出了宝贵意见，如必要调整课堂容量与调整稳固性锻炼的顺序等。x5Lx5Lx5L随后，侯老师还和成都工业园三岔镇兴隆九年义务教育学校教师就漏学案的用于和历年中考题型展开了深刻印象的探究和交流。

此次化学调研活动将增进学校化学课堂教学的改革，促成化学教师大大茁壮。

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